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经过暑假一个月的辅导班学习，周玉不说已经能跟上了，但起码不拉班级后腿了，各科老师对周玉也有所改观。
英语老师除外！
这不，英语课堂上，老师劈头盖脸对周玉一顿说教。
“给你们说多少次了，英语基础不好的要多背单词。周玉，你说说，你最近都背的啥，老师提问了你三次，什么都答不上来！这就是你的学习态度？还是你对老师我有意见？”
周玉也是没办法的很，光是其他学科就很要命了，所以只能放任英语不管了，“老师，我也想背单词啊，但是记不住啊！”
“瞎说什么大实话！温故而知新不知道吗？实在不行，从今天开始，你每天抄一个单元的词汇，抄五遍，放学前交到我办公室！我还不信了，好记性还不如烂笔头呢！”
“啊？老师，能不能换一种方式！”周玉有些无法接受，拜托，自己还有其他科复习，很忙的好不好！
“换一种方式？好啊，从今天开始，每天到我办公室抽查一个单元的词汇，背会算你合格！”
周玉无奈放弃了第二种方式，让她背单词，她宁愿多画五遍！
班上其他人自然是看笑话的看笑话，后怕的后怕，也还好有周玉垫底，不然非得落到他们几个英语成绩靠后的人身上。
陆昂看着有些气馁的周玉，课间的时候主动去找了老班，然后到下午的时候，姚老师过来给周玉调了座位，也不算调，回归原位而已。
而且姚老师给出的理由是，陆昂一个海归，自然可以教周玉学英语。
高三各科老师都属于陪练阶段，基本上是学生不走老师不走，而下午最后一节课属于公共自习课，也就是学生与老师的问答时间，有问题的学生可以随时到老师办公室问问题，有的问题问的次数多了，老师还会专门在课堂上讲一遍。
高三嘛，讲究的就是一个查漏补缺。
陆昂看着在一旁奋笔疾书的周玉，并没有出声打扰，令陆昂比较高兴的是，周玉似乎对他的‘小手段’并不反感。
毕竟自己一声招呼没打就把她‘绑’在身边了！
李诗雅偶尔会扭头注意这边的情况，这位善良的大小姐此时已经放下了心中执着，只要陆昂快乐，她就可以熟视无睹。
话说，陆昂原本一直是在盯着周玉看的，然后不经意瞥了一眼周玉的字面，结果当场就绷不住笑出了声来。
这让周玉顿时来了
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